Escola tem que ter cara de laboratório

“A escola tem que se transformar cada vez mais em laboratório e cada vez menos em auditório” -
Fernando Becker, professor da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), que defende uma reformulação profunda na formação dos professores, já que, a seu ver, o modelo atual é o de apresentar o conteúdo e mandar o aluno repetir.
Mais sobre esse debate, ocorrido na SBPC, aqui.